Старко Галина Миколаївна – учитель укранської мови та літератури Радушненської ЗОШ  I-III ступенів Криворізького району Дніпропетровської області.

Стаж роботи – 20 років.

Кредо учителя: «Нехай учитель біжить до дітей, радіє кожній зустрічі з ними, тоді і діти будуть поспішати в школу і відверто радіти кожній зустрічі з учителем» (Ш.Амонашвілі).

Проблема, над якою працює учитель:

“Формування  цілісних світоглядних уявлень, загальнолюдських ціннісних орієнтирів через вміння творчо підходити до аналізу художніх творів ”

Для мене важливо:

у своїй роботі використовувати оптимальні інтерактивні технології, які б проектували креативні якості учня: фантазію, ініціативу, нестандартність мислення, притаманність власної точки зору.

Цілі учителя-філолога Старко Г.М.

o  постійно підвищувати свій професійний рівень, не зупиняться на досягнутому;

o  розвивати творчі здібності учнів;

o  застосовувати в учбово-виховному процесі інноваційні методи навчання;

o  Виховувати любов до мистецтва слова, розвивати загальну ерудицію учнів;

o  Створювати для учнів комфортні умови для навчання і зацікавлювати їх у вивченні філології.

Основний дидактичний принцип інноваційного навчання на уроках української мови та літератури Старко Г.М – це принцип усвідомлення процесу навчання самими учнями; це принцип постійного розвитку учнів.

Методи, прийоми і форми роботи, які забезпечують доцільність цього принципу:

o  асоціативний настрій;

o  неокличне речення;

o  деталізація;

o  взаєморедагування;

o  словесне малювання;

o  “гронування”;

o  дубль-диктант;

o  лінгвістичні ігри;

o  творче конструювання.

             Найбільш використовувані типи уроків :

o  Урок вивчення і первинного засвоєння знань

o  Урок комплексного засвоєння знань

o  Урок закріплення засвоєних знань

o  Урок узагальнення і систематизації знань

o  Урок корекції знань

o  Урок контролю та оцінювання знань

o  Урок корекції знань

o  Урок контролю та оцінювання знань

Участь Старко Г.М. у науково-методичній роботі району:

o  Проведення районного семінару-практикуму вчителів української мови та літератури на тему: “Гуманітарний вимір сучасної освіти: методологія та педагогічні технології” – 2012 рік.

o  Виступ на районному семінарі - практикуму вчителів української мови та літератури на тему: “Становлення гармонійно розвиненої особистості (методичні рекомендації щодо роботи з обдарованими дітьми)” – 2011рік.

o  Виступ на секційному засіданні вчителів гуманітарного циклу  на тему: “Технології розвитку правописної грамотності школярів  як основа модернізації сучасної системи гуманітарної освіти” -2013рік (січень).

o  Виступ з доповіддю на районній науково-практичній конференції (січень 2014р.)

o  Участь у творчій групі по підготовці завдань для другого туру олімпіади з української мови та літератури ( 2014 рік).

o  Керівник районного методичного об'єднання учителів української мови та літератури( 2014/2015 н.р.)